1부―준비 없이 도착한 세상
1장: 전혀 다른 세대, 디지털 네이티브디지털 네이티브 세대는 스마트폰, 태블릿, 유튜브와 같은 다양한 디지털 도구를 이용해 지식을 탐색하고, 정보를 습득하는 데 익숙합니다. 이러한 환경에서 자란 학생들은 시각적 자료와 짧고 간결한 콘텐츠에 더 강한 반응을 보이며, 전통적인 교과서 방식의 교육에는 흥미를 느끼지 못하는 경향이 있습니다. 예를 들어, 미국의 호라이즌 고등학교에서는 디지털
존 카우치, 제이슨 타운의 교실이 없는 시대가 온다/ 디지털 시대, 어떻게 가르치고 배워야 하는가
저자에 대하여존 카우치(John Couch)는 애플의 초대 교육 부사장으로, 교육의 혁신을 위해 기술을 활용하는 데 중점을 두고 활동한 인물입니다. 그는 애플에서 16년간 근무하며 교육과 기술을 결합한 다양한 프로젝트를 진행했고, 특히 미국 내 학교에 아이패드를 도입하여 학습의 디지털화를 선도했습니다. 그는 교육 현장에서 교사들이 어떻게 기술을 효율적으로 활용하여 학생들에게 더 나은
파커 팔머의 '가르침과 배움의 영성'
저자에 관하여파커 팔머(Parker J. Palmer)는 미국의 교육자, 작가, 그리고 영적 지도자로서 교육, 공동체, 리더십 및 사회적 변화를 주제로 활동하고 있습니다. 그는 교육 현장에서 진정한 가르침과 배움이 무엇인지 깊이 고민한 학자이자 실천가로, 여러 대학과 교육기관에서 가르침과 영성에 대해 강연을 해왔습니다. 또한 팔머는 교육의 본질을 탐구하고자 하는 교사와 교육자들 사이에서
사용하는 독서/수용하는 독서
험란한 독서는 독자가 책의 내용과 씨름하며 자신의 사고와 신념을 확장시키는 도전적인 독서법입니다. 사용하는 독서는 책의 내용을 실생활에 구체적으로 적용하여 자기계발과 변화를 이루는 실용적 독서입니다. 수용하는 독서는 저자의 의도와 메시지를 열린 마음으로 받아들이며 감정적 공감을 통해 내면적으로 흡수하는 독서법입니다. 이 세 가지 독서법은 독자의 목적에 따라 선택적으로 사용되며, 각기 다른 방식으로 독서의 깊이와 의미를 더합니다. 이를 통해 독자는 지적, 정서적, 실천적인 성장을 경험하게 됩니다.
제2부 ‘렉치오 디비나’
6. ‘독자여, 주의하라’ 이 장에서는 성경을 읽는 독자가 성경 본문에 주의를 기울이는 방법과 태도에 대해 설명합니다. 유진 피터슨은 독자가 성경을 읽을 때 단순히 문자적으로 읽는 것을 넘어서, 깊이 있는 관심과 마음을 가지고 읽어야 한다고 강조합니다. ‘주의하라’는 표현은 성경 본문이 전달하고자 하는 의미에 귀를 기울이고, 하나님의 음성을 듣기 위해 열린
제1부 이 책을 먹으라
렉치오 디비나(Lectio Divina)는 성경을 단순한 텍스트로 읽는 것이 아닌, 영적으로 깊이 묵상하고 삶에 실천하기 위한 독서법입니다. 이 방법은 네 단계로 이루어지며, **‘읽기’**는 성경 본문을 천천히 읽으며 각 단어의 의미를 곱씹는 것입니다. **‘묵상’**은 본문이 내 삶에 주는 메시지를 깊이 생각하고 내면화하는 과정입니다. **‘기도’** 단계에서는 묵상한 내용을 하나님께 솔직히 나누며 기도로 응답합니다. 마지막 **‘실천’** 단계에서는 그 말씀을 행동으로 옮겨 삶 속에서 구체적으로 적용하는 것을 목표로 합니다.
이 책을 먹으라/유진 피터슨
1. 저자에 관하여유진 피터슨(Eugene Peterson)은 미국의 저명한 목회자이자 작가로, 현대 기독교의 영적 생활과 독서를 깊이 있게 탐구한 여러 저서를 남겼습니다. 특히, 그는 성경을 더 쉽게 이해할 수 있도록 현대어로 번역한 『메시지(The Message) 성경』을 통해 많은 독자들에게 영향을 미쳤습니다. 목회자로서의 경험과 신학적 지식을 바탕으로, 그는 성경을 단순한
제6장 지금은 읽어야 할 때 - 언제, 무엇을 읽을 것인지를 분별하는 법
1. 책 읽을 시간을 확보하라: 바쁜 일상 속에서도 독서를 위한 시간을 계획적으로 마련하기사이어는 책 읽기를 위해 시간을 미리 확보하고 이를 계획적으로 사용해야 한다고 설명합니다. 예를 들어, 직장인 A가 하루 일과에 쫓겨 책을 읽을 시간을 찾기 어렵다면, 사이어의 조언대로 출퇴근 시간, 점심 시간, 또는 잠들기 전 30분을 독서 시간으로 정해 두는
제5장 도시 풍경 - 더 큰 컨텍스트 읽기
1. 전기적인 컨텍스트: 저자의 인생과 경험이 텍스트에 미치는 영향전기적인 컨텍스트는 저자의 개인적인 삶의 경험과 배경이 글에 어떻게 반영되는지를 분석하는 것입니다. 예를 들어, 조지 오웰의 『1984』를 읽을 때, 오웰의 생애와 그가 경험한 전체주의 국가의 억압적 통치 경험을 고려하면, 이 소설이 단순한 허구적 이야기로 끝나지 않고, 그의 정치적 비판이 강하게 녹아있음을
제4장 맹렬한 피 끌림 - 소설 읽기
1. 전기적인 컨텍스트: 저자의 인생과 경험이 텍스트에 미치는 영향전기적인 컨텍스트는 저자의 개인적인 삶의 경험과 배경이 글에 어떻게 반영되는지를 분석하는 것입니다. 예를 들어, 조지 오웰의 『1984』를 읽을 때, 오웰의 생애와 그가 경험한 전체주의 국가의 억압적 통치 경험을 고려하면, 이 소설이 단순한 허구적 이야기로 끝나지 않고, 그의 정치적 비판이 강하게 녹아있음을